Птицы - покорители воздуха
Главное меню
- Главная
- Строение птиц
- Экологические группы птиц
- Охрана и привлечение птиц
-
Материалы к уроку
- Лабораторные работы
- Дидактические карточки
- Видеоматериалы
-
Проверь свои знания
- Тест
- Интерактивные тесты
- Полезные ссылки
Вариант №2
Тест-
Часть А
1. Переходной формой между пресмыкающимися и птицами является
а) сеймурия
б) латимерия
в) археоптерикс
г) птеродактиль
2. Контурные маховые перья расположены
а) по всему телу птицы
б) на хвосте
в) на крыльях
г) под контурными кроющими перьями
3. Клюв птиц – это
а) видоизменённые челюсти
б) ротовое отверстие, окружённое видоизменёнными челюстями
в) челюсти лишённые зубов и покрытые роговым чехлом
г) плоский вырост черепа
4. Киль не развит у
а) стрижей
б) страусов
в) голубей
г) уток
5. В железистом отделе желудка пища
а) размягчается и набухает
б) переваривается под влиянием желудочного сока
в) подвергается действию поджелудочного сока и желчи
г) превращается в кашицу
6. У птиц лёгкие
а) мешковидные
б) ячеистые
в) альвеолярные
г) губчатые
7. В связи с полётом у птиц наиболее развиты следующие отделы головного мозга
а) передний, средний, мозжечок
б) мозжечок, промежуточный, продолговатый
в) передний, промежуточный, мозжечок
г) средний, продолговатый, мозжечок
8. В правое предсердие птиц поступает кровь
а) артериальная
б) венозная
в) смешанная
г) частично смешанная
9. Надскорлуповая оболочка яйца птиц обеспечивает
а) защиту от микроорганизмов
б) защиту от механических повреждений
в) защиту от колебаний температур
г) обеспечивает газообмен
10. Основным сигналом, вызывающим у птиц инстинкт перелёта служит
а) уменьшение количества корма
б) похолодание
в) листопад
г) уменьшение длины дня
Часть В
1. Назовите части скелета птиц, которые указаны под цифрами 1, 2, 3 и дайте им определение
2. Перечислите особенности строения кровеносной и дыхательной систем, связанные с полётом.
Часть С
Объясните народную поговорку «Как с гуся вода».